當萬畝魚塘、現代漁業與求知的渴望相遇，會碰撞出怎樣的火花？作為餐桌上不可或缺的佳肴，什么樣的魚才能稱之為“好魚”呢？讓我們跟隨小朋友的腳步，走進光明漁業，踏上探尋好魚的精彩旅程吧！
研學第1站：智慧漁業展示廳。
在這里，全方位展示了現代漁業的魅力。從智能監控到自動化投喂，從自動監測水質到智能增氧，無人巡塘、手機端“云”養殖等。原來，一條好魚的養成已經脫離了原始農業，搭乘科技快車實現由會養到“慧”養?！八嫔系男『凶邮歉墒裁吹模俊薄棒~兒吃的食物是怎樣投喂的？”提問式的現場互動，使小朋友們更為直接且形象地認知現代漁業。
研學第2站：走進萬畝魚塘。
踏入這片廣闊的魚塘，小朋友們被漁業的生態養殖環境所吸引。工作人員詳細介紹了漁業養殖條件及魚類品質鑒別方式，過程中大家不斷提出疑問，不僅充實了水產養殖知識，還培養了“一條好魚”鑒別能力?，F場，近80畝的魚塘里捕撈作業正在緊張進行。漁人們熟練地將一條條鮮活的魚兒捕撈上岸，魚兒躍出水面激起的水花更是讓孩子們興奮歡呼，這些魚兒將在8小時后出現在上海市民餐桌，真正確保從塘口到餐桌的新鮮體驗。
隨后，小朋友們登上漁業觀景臺，一覽養殖全貌。原來，一條好魚的養成與生態優質環境息息相關。
研學第3站：微觀世界探尋知識。
活動設置了觀察水樣環節，通過顯微鏡，小朋友們清晰觀察到水中的微生物和藻類。工作人員引導大家理解水質對魚類生長的重要性，并講解了如何通過顯微鏡觀察來評估水質狀況。孩子們驚奇地發現，養成一條魚原來并不是看上去那么簡單，看似清澈的水體中竟然隱藏著如此多的生命形式，互動式體驗，極大地激發了他們對自然世界的好奇心和探索欲。
研學第4站：趣味實踐樂享手工。
活動設置了“拓魚手工”“Q彈魚丸我來做”互動環節?！巴佤~手工”環節，小朋友們精心雕刻，一張張生動的拓魚作品躍然紙上，大家在動手實踐中體驗了傳統與現代漁業文化的結合?；顒痈叱碑攲僮鲷~丸啦，小朋友們躍躍欲試，一顆顆飽滿Q彈的魚丸在他們的小手中誕生，這些鮮嫩多汁的魚丸不僅為大家帶來了不一樣的味蕾享受，更使大家對漁業優質水產品有了深入的認識與理解。
作為上海市重點龍頭企業，光明漁業以為消費者提供“安全、優質、健康”水產品為己任，秉持可持續發展理念，努力實現“養好魚”核心定位，全心全意拎穩上海市民菜籃子，快跟隨光明漁業的腳步，探尋一條好魚的無限可能與驚喜吧?。◤堁沛茫?/span>